海院人物

不忘初心，方得始终

    2017-09-21 10:02:29      作者:文化建设与新闻宣传办公室      来源：宣传部          浏览数：0

   

    第十二届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛山东省总决赛在2016年6月结束比赛，由于小艳带领的两个参赛队伍，共计十名同学作为海都学院代表队再一次荣获二等奖。这已经是海都学院ERP协会参加的第二年的“用友新道杯”比赛，获得的第二个二等奖了，实验室里的一张张奖状和领奖的照片，便印证了于小艳的“不忘初心，方得始终”。

从无到有，脚踏实地为学生


　　ERP协会是由经管系财务会计教研室主任于小艳于2015年指导组织成立的，也叫做沙盘模拟协会。这是一个通过软件模拟经营企业，来培养学生对公司运营的实践操作能力的协会。
　　早在2013年，于小艳就开始组织学生学习培训ERP了，但是当时条件非常有限，环境简陋，设备也不齐全。于小艳老师回忆道：“刚开始的时候，实验室里只有两张桌子和一套借来的沙盘模拟器材。”尽管如此，于老师还是脚踏实地，精心策划着每一次培训。直到2015年，ERP协会正式成立。ERP协会也在于小艳的指导和一届届会员的努力下，越来越强。协会的成功也引起了系里领导的重视，为了让协会设备更加完善，能更好的加强对学生能力的锻炼，系领导极力向院里申请，正因领导的支持，现在的ERP协会在一号办公楼四楼有一个独立的实验室，专业的物理沙盘模型、电子沙盘模型和多媒体教学装备一应俱全，实验室西面的墙上还贴着一排往年的比赛获奖奖状，这一块块奖牌，一张张领奖的照片，不仅仅是一份荣誉，更是一份可贵的成长经历，同时这些获奖记录也在不断的激励、鼓励着于小艳和每一届会员。
　　ERP协会在于小艳看来就是帮着学生把零散的知识点串起来的桥梁，而她，一直都是这个桥梁的搭建者。让学生有更多的机会与外界联系、交流也是于小艳成立协会的初衷。回想起2013年参加的第一次省级“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛，于小艳满脸欣慰，说道：“第一次比赛就拿了三等奖，对我们每个人来说都是鼓励。”第一届参赛成员经过1个月的培训学习，当年6月在于小艳的带领下参加了第九届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛山东总决赛。他们用借来的盘面和用友的试用版在来自全省57所院校的166支代表队中拿下了第一个三等奖。“说实话，第一次参加比赛，我内心还是很忐忑的，我们的训练都是用借来的沙盘模拟器材，在一个小教室里完成的，但我很感动，学生们很是用心，从上午6点一直到晚上10点，连续两周多，一直专心训练。”于老师感慨道。就是这样简陋的条件，加上毫无比赛经验的学生，在最后的比赛中获得了三等奖，这也为下一届沙盘模拟比赛积累了经验。
　　2016年的这一次比赛于小艳的团队拿了二等奖。相较于学生们平时训练发挥的水平，这个名次却不太让人满意，结果出来后大家的情绪都很低落。因为很能理解学生的心情，比赛结束后，她一路说说笑笑。于小艳并不希望学生认为这是个令人失望的结果，“比赛结果只是一部分，你们在比赛过程中所付出的努力，在比赛中培养的团队合作意识才是你们最大的财富。”于小艳语重心长地说道。于小艳用自己的言行教导他们，告诉他们应该如何调节自己的心情，如何应对突发情况。“真的很感谢于老师对我们的指导，不管是在学习上还是在心理上，都对我们帮助极大。”14级经管系的赵莎莎非常感激地说道。
    “到2016年为止，我们已经出去参加过3次比赛，慢慢的，我发现我们的学生心理素质普遍偏低，自己在学校练习的时候能做得很好，但出去和其他学校面对面比赛就慌了。”于小艳老师恳切地说道。为了提高学生们的自信心，于老师经常安排一些小比赛、小活动，使学生身心投入其中，这些活动也确实锻炼和提高了他们的信心和应变能力。她对这个协会付出很多努力和心血。“我们协会16级新生见面会那天，于老师生病了，我们以为老师应该不过来了，但是没想到老师回家吃了药就又赶过来了，说实话，真的很感动。”赵莎莎作为ERP的负责人对于他们的指导老师于小艳真的是有说不完的感谢。

教学创新，不只是说说


　　ERP协会的成立正是于小艳与外校老师积极交流的成果。除此之外，于小艳在2016年3月还把蓝墨云班课带进课堂。蓝墨云班课是用友研究的一款智能课堂的软件，为学校提供移动学习中心定制服务和教学大数据分析服务。
　　课上，于小艳在蓝墨云班课的APP里规定好签到手势，签到时间，班里的同学就可以在手机上的蓝墨云班课里签到了，整个过程不足一分钟，点名就完成了。课上课下，于小艳都会利用APP里的“学习资源”板块提前将接下来要学的知识点以文件通知的形式分享给大家，另外，于小艳也会特意搜一些关于财务知识方面的视频以及课上讲课所用的PPT发给大家，以备课下温习，蓝墨云班课可谓是发挥了不小的作用。
　　经于小艳的引入，越来越多的老师开始在自己的课上使用蓝墨云班课。在这个互联网时代，云班课的引入，任课老师能及时的把资源通过云班课给学生分享，也大大节约了逐个点名的时间，还能通过云班课的数据统计功能分析班里同学的学习情况。不仅活跃了课堂气氛，更让课堂效率得到提升。
　　为了做到教学创新，于小艳积极与校内外老师交流，只要有可以参加的与自己教学范围相关的会议的机会，她一定会争取参加。于小艳笑着说：“我本身就很喜欢与外校的老师交流，要想有创新，首先得走出去。”有交流才会有认识，有认识才会发现距离，才会有进步。教授的报告会，同行的交流会，于小艳一直坚持多学、多听、多看。
　　上于小艳的课，从来不会觉得有压力。她的观点是让学生意识到“我要学”，而不是被赶着一点点学，为了让学生“自己学”，于小艳想了很多方法。于小艳的每次课前都会让人站起来分享一些励志名句，用于小艳的话说，就是为了调动同学们的积极性，让学生收收心能静下来听课，“心灵鸡汤”是个不错的选择。“我们可以慢慢向前走，但绝对不能后退”是于小艳强调作为学生一定要日有所得，“成功不在于是否拿到好牌，关键在于能否将手中的坏牌打好。人生最重要的是，知道自己要去往的方向”是于小艳对她的学生的要求。“有一个目标并为之努力是对所有学生最低的要求，我希望他们能够明白。”于小艳笑着说。
　　“真的很喜欢小艳老师的课，条理清晰，不会拘泥于课本，课间会分享给我们专业相关的考研或是公务员之类的知识。”来自经管系14级财务管理2班的魏萍笑着说。“小艳老师”这个称呼更是透露着亲昵，于小艳老师也很喜欢这个称呼，亦师亦友的尊重早就在于老师课堂扎根。在教课的过程中，她往往将教学和案例相结合，运用思维导图式教学，力求生动而实用性强。“于老师和其他老师不一样，她很随和，每次上她的课大家都很开心，也很积极。她有自己的教学模式，经常会与我们互动。”魏萍接着说道。
　　“教师这个职业让我觉得很快乐，看着一个个学生成长，走出校园，成为社会上的人才，我会觉得很骄傲。”最后于小艳真诚地对我们说道。教师应该是学生学习上的指导者，人生和心灵的领路人，于小艳一直以她的敬业和热情指引着她的学生。（作者：秦建茹 朱庆 张鲁豫）