为进一步破解辅导员在学生心理工作中的实际难题，强化心理健康教育工作中的沟通技巧与资源整合效能，我校于10月31日上午成功举办“辅导员应对棘手心理案例的沟通策略与资源整合”专题培训。

　　本次培训特邀国家二级心理咨询师、中科院心理所发展与教育心理学博士严笛担任主讲。培训中，严笛博士紧扣辅导员工作核心痛点，针对“学生不求助不配合”的常见困境，她提出“侧面包围、降低门槛”的沟通话术策略，引导辅导员通过柔性方式打破沟通壁垒；面对“家长不理解” 的沟通难题，她系统讲解 “共情开场—呈现事实—明确共责”的三步沟通法，帮助辅导员建立家校协同的信任基础。此外，严博士还特别指导辅导员绘制“校内外资源地图”，清晰梳理心理支持资源网络，并建议通过场景演练“危机联动流程”，让辅导员熟练掌握突发事件的应对步骤，提升应急处置能力。

　　为确保培训实效，严笛博士全程采用“理论讲解+实例分析”的模式，她结合大量真实工作案例，将抽象的心理工作原理转化为具体可操作的方法，同时引入多种专业处理模型与技巧，明确不同学生群体、不同场景下的差异化应对策略。

　　本次培训既是对辅导员专业能力的精准赋能，也是学校完善心理健康教育工作体系的重要举措。未来，学校将持续聚焦辅导员队伍建设，不断提升心理健康教育工作的专业性与实效性，切实守护每一位学生的心理健康。