5月11日，经济与管理学院应用心理学专业开展主题为“彩绘心灵·共筑成长”的团体心理辅导活动。活动聚焦彩绘石膏小熊与团队旗帜设计两大核心环节，结合校园创意摄影，将艺术表达与心理疗愈深度融合，为应用心理学专业学生打造了一场理论与实践交织的成长体验。

　　本次活动为专业实践与心理探索的双向融合。参与者通过自由创作彩绘石膏小熊，用色彩和图案表达内心情感。活动借鉴表达性艺术治疗理念，通过非语言表达降低心理防御，帮助学生在安全氛围中释放情绪。设计过程中，成员协商分工、整合创意。队旗不仅是视觉符号，更是团体动力学的具象化呈现，体现了从个体思维到集体智慧的转化。创作完成后，各小组携带作品在校园标志性场景进行主题拍摄。学生将小熊放置于海院的各个角落，进行创意打卡拍照，鼓励学生用影像语言传递心理学专业价值。

　　活动整合《艺术治疗》《团体心理辅导》等课程内容，将投射分析、焦点小组讨论等课堂知识转化为实践工具。通过专业赋能，实现从课堂到实践的教育闭环。学生们在创作中深化了对专业的认同。活动后同学表示：“为小熊画上色彩条纹时，我突然理解了课堂中‘色彩情绪编码’的理论意义。看到同学们调色的专注神情，仿佛看到心理学人特有的细腻与热情。”

　　此次活动，为学生们提供了一个展示自我、表达情感的平台，促进了学生们之间的沟通与协作，增强了团队凝聚力。活动中学生们学会了倾听他人的意见，尊重不同的想法，共同为团队的荣誉而努力。

　　此外，此次活动还激发了学生们对心理学的热爱和探索欲。通过亲身参与和实践，学生们更加深入地理解了心理学的理论知识，感受到了心理学的魅力。他们开始主动思考如何将所学知识应用于实际生活中，为解决人们的心理问题贡献自己的力量。