5月20日，生物工程学院2025届毕业答辩工作总结会在三号楼301会议室召开。院长孙海峰主持会议，各答辩组组长及成员参会，聚焦毕业答辩痛点、共商教学提质路径。

　　会议围绕本届毕业论文答辩展开“复盘式”研讨。在学术规范领域，个别论文暴露出参考文献格式混乱、注释体系残缺、语言表述口语化等问题，学术严谨性亟待重塑；论文内容层面，个别研究存在观点论证浮于表面、理论深度不足等短板，影响学术论述的逻辑性与可信度。此外，学生在答辩过程中折射出理论知识储备薄弱、文献检索能力欠缺、师生互动积极性不足等深层问题，成为制约论文质量的关键因素。

　　针对上述“症结”，各答辩组组长立足教学实践，提出系统性解决方案：夯实“开题预审—中期督导—终稿精修”全流程论文质量管控机制，强化学术规范培训；搭建文献资源共享平台，拓宽学生信息获取渠道；推行导师定期约谈制度，深化师生学术互动。这些举措兼具针对性与可操作性，为后续工作锚定方向。

　　此次总结会不仅是对过往经验的深度凝练，更是推动教学改革的关键节点。生物工程学院将以此为契机，以“有组织教学”与“有组织科研”为双轮驱动，持续优化人才培养体系，奋力书写高质量本科教育新篇章。