为深化课堂教学改革，提升教师教学能力，充分发挥优质课堂的示范引领作用，11月18日下午，基础教学部在莱阳校区6#105教室成功开展教学观摩课活动。本次观摩课的主讲人是心理教研室教师宫雨晴，她为大家呈现了一堂学理扎实、生动精彩的《普通心理学》新生导学观摩课。

　　课程从社会现实心理案例破题，迅速建立起学科知识与日常生活的紧密联结。随后，聚焦于《普通心理学》“万心之本”的学科定位，阐明其作为心理学专业“基础之基础、逻辑之原点”的核心地位，帮助学生准确把握本课程在专业体系中的“根脉价值”。

　　在内容设计上，课程以“高屋建瓴式框架梳理”为主线，通过“学科模块图谱”将全书知识整合为四大维度，清晰呈现学科逻辑脉络，帮助学生在入门阶段形成整体认知，实现“先览全局、再究细节”的导学目标。

　　课堂环节注重沉浸式互动激活认知场域，借助“个性化心理特征体验”“心理现象具象化呈现”等教学活动，将抽象概念转化为可感知、可参与的实践内容，既深化了学生对知识结构的理解，也有效激发了学习兴趣，达到“以趣启智、深度融入”的教学效果。

　　课程尾声结合心理学发展史，融入“以史明理、以史砺心”的价值理念；通过展现“学科演进中的思辨与突破”，将国外导学课程的启发性和中国心理学的本土实践性有机结合，既贴合学生的认知规律，也为专业学习赋予了更深层的价值内涵。

　　观摩教师一致认为，本节课不仅实现了“框架锚定、地位明晰”的导学目标，更以“有高度、有温度”的课堂设计，帮助学生建立起专业认同感与探索欲。
         此次观摩课不仅为教师搭建了交流学习、互鉴共进的优质平台，更激发了大家深耕课堂教学、探索创新方法的热情。未来，基础教学部将持续开展此类教研活动，以观摩促提升、以研讨促改革，不断夯实教学质量根基，助力教师专业成长与学校教育教学事业高质量发展。