11月19日至20日，图书馆利用周末时间组织拓展第二课堂教育，开展了3期“芳香阅读与花艺实操”活动，吸引了在校学生踊跃参与。

　　活动采取借阅图书与插花实践相结合的方式，由参加活动的同学提前到图书馆借阅花艺类相关图书，并带到鲜花屋阅读，在花艺师的指导下，现场完成插花艺术创作。

　　图书馆根据课程调研情况，精心组织，统筹安排，充分发掘校园周围第二课堂空间，拓展课程实操场所，将第二课堂搬进 “花之语”花艺生活馆，让同学们在花艺师的现场指导下，识认各种花名、花语、禁忌，学习插花艺术的色彩、造型以及送花的基本礼仪等，通过理论学习，同学们识认鲜花200余种。

　　课程设计上，根据青春期大学生心理特点，为同学们重点设计和讲解如何塑造蓬勃向上、青春活力的花艺造型。实操环节，同学们精心挑选花材，并在边学、边思、边做中，将手中的鲜花演绎为对父母的思念与感恩，对师长的敬重与祝福，对同学的友爱与长情。

　　本次活动，同学们不仅学会了如何发现美，创造美，更懂得了心怀感恩与祝福，懂得了积极拥抱美好生活的意义，更学会了如何纾解青春期不良情绪的有效方式，为自己的健康成长注入内生力。

　　第二课堂教育是对学校人才培养体系的重要补充，是创新人才培养机制的新型探索。根据教育部《普通高等学校图书馆规程》 “图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高学生综合素质”的文件精神，图书馆将致力于第二课堂课程服务体系建设，继续发挥第二课堂内容丰富、形式灵活的优势特点，依托图书馆丰富的资源，积极探索创新，增强学生知识实践，拓展学生知识技能，助力学生健康成长。