为进一步加强本科专业建设，优化专业结构布局，全面提升人才培养质量，10月22日，学校发展规划处组织召开专业调整专题会议。分管副校长出席会议，相关职能部门及教学单位负责人、工作人员参会，会议由发展规划处副处长主持。

　　会上，副校长强调，此次专业调整主要涉及应用心理学专业，专业调整是学校学科建设的重要举措，对优化整体学科布局、提升人才培养质量具有关键意义。他指出，各教学单位虽在学科建设侧重上存在差异，但“育人为本”的核心目标高度统一，教学运行、学生服务、学籍管理等工作环节环环相扣，需要相关教学单位的工作人员强化协同、无缝衔接，确保专业调整期间各项工作平稳有序、保障到位，切实维护教学秩序与学生权益。

　　针对后续工作推进，副校长提出三点要求：一是要始终以“学生成长发展”为核心，教学单位需主动担当、密切配合、相互补位，全力保障学生学习需求与日常校园生活稳定；二是相关职能部门要做好统筹协调与配套支持，聚焦教学资源调配、课程体系完善、学生管理等关键环节，为专业调整后的高质量运行提供有力支撑；三是教学单位和职能部门要凝聚工作合力，以此次专业调整为重要契机，持续深化学科建设与人才培养改革，共同推动学校学科建设水平与人才培养质量再上新台阶。​

　　此次推进会的召开，是学校主动顺应学科发展规律、优化教育教学资源配置的具体实践。不仅为应用心理学专业聚焦特色发展、提升办学水平注入新动能，更为学校培养更多符合社会需求的高素质专业人才奠定坚实基础。​