为加强青年教师培养，帮助新教师尽快实现角色转换，适应新的工作环境，提高教育教学能力，教务部于2019年7月18日-8月24日期间对5名教学岗新入职教师进行了教育教学能力专题培训。

此次培训分三个阶段进行，第一阶段为教学技能理论培训（7月18日至7月20日）。主要包括了教师职业素养与职业发展、教学管理制度、高等教育基本理论、教学基本能力提升等方面内容。第二阶段（7月21日至8月24日）为新教师自学和巩固所学知识阶段。新入职教师根据所任学科的教学大纲认真备课，并写出本学期任教学科的详细教案。第三阶段（8月24日）为考核阶段。对新教师暑期培训和学习的成果以说课、讲课、教学反思现场演练的形式进行了集中考核。评委针对每位教师的说课、讲课及教学反思情况进行了点评。

培训期间，海都学院副院长杨洲做了《如何做一名合格的大学教师》主题报告，就教师的法律含义、教师的权利和义务及教师应有的素质与能力等方面与新教师开展了探讨交流。我院孙芬芳副教授等8名优秀骨干教师分别做了“新教师如何上好第一堂课、说课的基本步骤和要求、如何做好教学设计、大学课堂教学的组织与管理、如何进行教学反思、大学课堂教学模式与方法、教师职业道德和职业素养”等共12个专题报告及现场教学观摩课。

此次培训以集中培训与自主学习相结合、理论学习与实践演练相结合的方式，涵盖了教学管理制度、高等教育基本理论、教学基本能力提升等多方面内容，为新教师初步掌握高校教师必备的职业素养和教学技巧，顺利站稳讲台奠定了良好的基础。（石义秀）