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主持人

结项意见

JY202212

新文科背景下基于科尔布学习风格理论应用的《商务英语》课程体系建设

刘辰雨

通过

JY202301

商务谈判——线下一流课程

刘丹

通过

JY202302

财务管理——线上线下混合式一流课程

于小艳

通过

JY202303

理论力学——“课程思政”示范课

殷凤兰

通过

JY202304

大学英语Ⅱ——“课程思政”示范课

李辉

通过

JY202305

人力资源管理——“课程思政”示范课

王丽宁

通过

JY202306

国际货物运输与保险——“课程思政”示范课

韩鑫

通过

JY202307

基于OBE理念《中国近现代史纲要》课程分专业教学研究

刘信玉

通过

JY202311

动物医学专业实践教学改革与探索

张伟

通过

JY202312

应用型本科高校建设下潍坊年画融入《版画》课程教学研究—以青岛农业大学海都学院为例

孟小锋

通过

JY202315

基于“三位一体”理念下学生演示教学法在《思想道德与法治》课程中的实践研究

宋文杰

通过

JY202316

基于多元线性回归的电气自动化专业 实践课程干预式改革探讨

芦琦

通过

JY202317

大学英语课程“用英语讲好中国故事”的路径探究—以胶东半岛文化为例

张静媛

通过

JY202411

基于知识图谱的《审计学》混合式教学模式创新研究与实践

闫柏良

通过

JY202412

AI 技术赋能基础会计智慧课程创新与应用

姜青青

通过

JY202415

基于“岗课赛证”的国际经济与贸易教学实习课程创新实践

崔静

通过

JY202416

AI 技术在创新创业教育改革中的应用研究

马艳丽

通过

JY202421

高校健美操课程思政教学改革研究

郭才媛

通过

JY202420

新语境下视觉传达与陶艺专业交叉融合研究与实践

张琪

通过

JY202422

高校体育教学践行课程思政的创新实践研究

陈志文

通过

JY202423

基于 PLD 器件和 EDA 技术的数字电子技术教学改革研究

刘效伯

通过

JY202401

地方特色文化融入大中小学思政课一体化教学的路径探究——以莱阳市为例

修艳竹

申请延期

JY202407

基于 Arduino 的“传感器与检测技术”课程改革

庞晓玲

申请延期

JY202409

基于层次分析法（AHP）的《电路分析》课程考核与评价改革研究与实践

张志强

申请撤销